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- Prognose, 6 (ZMK-56)Gegeben seien folgende Moleküle. Ordne die folgenden Moleküle in der Reihenfolge ihres Siedepunkts, startend vom höchsten zum tiefsten Siedepunkt (Sdp.).
A: /\/\/B: /\/C: /\/\D: /\/\/\ - 1
- 1 week, 1 day ago
- Homogènes – hétérogènes (Intro-01)Des descriptions les les deux notions homogène ainsi que hétérogènes
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- 1 week, 1 day ago
- Prognose, 7 (ZMK-57)Gegeben seien folgende Moleküle. Ordne die folgenden Moleküle in der Reihenfolge ihres Siedepunkts, startend vom höchsten zum tiefsten Siedepunkt (Sdp.).
A: /\/<`|O|>\OHB: \/\/<`|O|>\OHC: /<`|O|>\OHD: \/<`|O|>\OH - 1
- 1 week, 1 day ago
- Séparation des mélanges (Intro-02)Décrire comment séparer les mélanges suivants de manière la plus efficace possible:
- a) Sable et sel de cuisson
- b) Boules de bois de taille égale et boules de fer (2 variantes indiquées)
- (c) Boules de bois et boules de fer d'un poids égal
- d) Sable, sel et eau
- e) Huile d'olive et vinaigre
- f) L'alcool (éthanol) et l'eau, deux liquides
- 1
- 1 week, 1 day ago
- Test (testen-01)In parte non esistono le seguenti strutture, ma la pagina di prova, guarda come funziona la visualizzazione:
2x, 2abc, 3·4def, 4def, 73, 7(a-b), 7(3·4)
(abc)2 , (abc)-2 , [abc]2, [abc]-2
(abc)def , (abc)-def , [abc]def, [abc]-def
72, 7-2, (7)2, (7)-2, (7)2-, [7]2, [7]2-, [7]-2, [7]2- abc
abcdef , abcdef
prodotto ionico: c(H3O+)·c(OH–) = 10-14 mol2/l2
a2 + b3 + d·e-2 = f+3 – (e33)
(a)2 + (b3) + (d·e)-2 = f+3 – (e33)
Unità … [kg/m3], m/s2, [mol/l]–, g/cm3
Ableitungen1 -d[Br2]/dt = -d[H2]/dt = + 1/2·d[HBr]/dt
Ableitungen2 -1/2·d[N2O5] /dt = + 1/4·d[NO2]/dt = + d[O2]/dt
Ableitungen3 – d[A]/dt = – 1/2·d[B]/dt = + 1/3·d[C]/dt = + 1/4·d[D]/dt
Ableitungen4 -½ d[N2O5]/dt = + 1/4 d[NO2]/dt = + d[O2]/dt
– d[A]/dt = – ½ [dB]/dt = + 1/3 d[C]/dt = + 1/4 d[D]/dt
E – Scrittura: 5·102, 5·10-2, 5·102
Test2 c(H2SO4) > c(HSO–4 ) > c(SO2-4 )
Test3 H2SO4 > HSO–4 > SO2-4 …… SO2-4 , SO-24, SO2-4 , SO24
Test3 H2SO4……. HSO–4…. SO2-4
Test4 (abc)2
Ioni multiomatici NH+4, SO2-4 , SO-24, SO2-4 , SO24, NO–3, H2PO–4
normale .. C6H12O6, H2O, CO2, e+, e–, p+, p–, 13C, Mg2+, (Mg2+), (F-), (C6H12O6)
I nuclei: 1H, 4He, 92U, 73Li, 42He2+, 42He+2
Beta-meno: 10n → 11p + 0-1e–
[traduzione mancante]: 11p → 10n + 01e+
Ioni multiomatici NH+4, SO2-4 , SO-24, SO2-4 , SO24, NO–3, H2PO–4
… ancora più CO2-3, CO-23, HCO–3, HSO–4, OH–, H3O+, (H3O+), H3O+
Carri più carichi Na+ / Na2+ / Na+2 / Na3+ / Na+3 / 92U+ / 92U2+ / 92U+2
– caricazioni Br– / Br2- / Br-2 / Br3- / Br-3 / Br4- / O– / O-1 / O1-
Diversi tipi di =header= _abs_ e–, ee–, ab–, AB–, CDE–, CDe–, p+, Br– , Na+, Cl–, H3O+, OH–,
complessi [Fe(H2O)6]–, [Fe(H2O)6]3-, [Fe(H2O)6]-3,[Fe(H2O)6]+, [Fe(H2O)6]2+, [FeS]2+, [FeS2]2
complesso2 [Fe(H2O)6]x, [Fe(H2O)6]y,[Fe(H2O)6]?
Test pH = log(c(H3O+)), 82Br–,
Fabbricazioni di fissaggio (13C), ( 42He), 42He, ( 42He2+), ( 42He+2), (Mg2+), (Mg+2)
termodinamica ΔHof(C6H12O6), ΔHoR = ∑ΔHof(Produkte) – ∑ΔHof(Edukte)
Termo 2: ΔHoR(H2O), ΔSoR(CO2), ΔSoR= So(Produkte) – So(Edukte)
Termo 3: ΔHoR(H2O), So(CO2), So(C6H12O6), So(Edukte), So(Produkte)
Termo 4: ΔSoR= So(Produkte) – So(Edukte)
Termo 4a: ΔSoR = So(H2O)
Termo 5: dG = dH – T·dS
Termo 6: ΔGoR = ΔHoR – T· ΔSoR
Termo 7: ΔGoR, ΔGoR(H2O)
E qui dovrebbe venire una tabella:sostanza M(g/mol) m(g) n(mol) H2O 18 100 100/18= 5.55 H2 2 2·5.55 = 11.1 5.55 O2 32 32·2.77 = 88.9 5.55 / 2 = 2.77 O3 32 32·2.77 = 88.9 5.55 / 2 = 2.77
E questo dovrebbe essere un elenco:- b) testo e ancora testo
- il testo e ancora il testo
- b) testo e ancora testo
- testo e ancora testo
- b) testo e ancora testo
- _@_ testo e altro testo
- _@_ testo e altro testo
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- 1 week, 1 day ago
- Prognose, 8 (ZMK-58)Gegeben seien folgende Moleküle. Ordne die folgenden Moleküle in der Reihenfolge ihres Siedepunkts, startend vom höchsten zum tiefsten Siedepunkt (Sdp.).
A: /\/\OHB: /<`|O|>\/\C: HO/\/\OHD: /<`|O|>\ - 1
- 1 week, 1 day ago
- Formulate chimiche (testen-02)
A piccole articolo in Chemistry
confirmazione test per ferro II
3K3[Fe(CN)6] + 3Fe^2+ -> 3KFe(ii)[Fe(iii)(CN)6]”|v” + 6K^+Fabbricazione di zuccheri
`\`/<`\H3C`O>|<`/HO>\/`|_o/\/<`||O>\/<`||O>\//\/\(*/`OCH3*)|<\OH>`/`\`|_o
…….. Ancora una volta.
A piccole articolo in Chemistry
confirmazione test per ferro II
3K3[Fe(CN)6] + 3Fe^2+ -> 3KFe(ii)[Fe(iii)(CN)6]”|v” + 6K^+Fabbricazione di zuccheri
`\`/<`\H3C`O>|<`/HO>\/`|_o/\/<`||O>\/<`||O>\//\/\(*/`OCH3*)|<\OH>`/`\`|_o
…….. Ancora una volta.
H2O oH2SO4/\OHquesto e questo - 1
- 1 week, 1 day ago
- Prognose, 9 (ZMK-59)Gegeben seien folgende Substanzen. Ordne die folgenden Moleküle in der Reihenfolge ihres Siedepunkts, startend vom höchsten zum tiefsten Siedepunkt (Sdp.).
A: /\/<`|O|>\HB: /\/\OHC: CO2D: NaCl - 1
- 1 week, 1 day ago
- Gemischtrennung-2 (Intro-04)Quelles sont les conditions pour séparer un mélange par distillation?
- 1
- 1 week, 1 day ago
- A questo punto arriva l’intera domanda, ma con una breve espressioneA questo punto arriva la nuova domanda, ma anche un aggiornamento è ovviamente possibile. Continuare la domanda (nel file di input) su una nuova riga.
(testen-03)
Inoltre, la notazione chimica è relativamente semplice: Fe3+, SO2-4, 235U, ^235 U 23692U, 6.022·1023 (dovrebbe essere uguale 6.022·1023)
Errore? SO24 contro SO2+4 contro SO+24 - 1
- 1 week, 1 day ago
- Prognose, 10 (ZMK-60)Gegeben sei die Summenformel C2H6O. Zeichne zwei verschiedene Moleküle und bestimme, welche der beiden Moleküle einen höheren Siedepunkt haben sollte.
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- 1 week, 1 day ago
- Gemischtrennung-3 (Intro-05)Les mélanges sont généralement séparés par une méthode de séparation physique dans leurs matières premières. Pourquoi ne pas utiliser une méthode de séparation chimique?
- 1
- 1 week, 1 day ago
- Diversi elenchi (testen-04)
- a) … nessuno …
- b) testo bbb
- c) testo ccc
- d) testo ddd
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- 1 week, 1 day ago
- Prognose, 11 (ZMK-61)Gegeben seien die untenstehende Moleküle, wobei folgendes gelte: 1,2-Propandiol ist dickflüssiger als 1-Propanol, jedoch dünnflüssiger als 1,2,3-Propantriol.
a) Erkläre auf Teilchenebene die unterschiedliche Viskosität (Zähflüssigkeit).
b) Zeichne ein Netz von 5 Propanolen mit dem Aufbau R-OH (R sei ein Rest von CH_2CH_3)1-Propanol H-C-C-C-O-H; H|#2|H; H|#3|H; H|#4|H1,2-Propandiol H-C-C-C-O-H; H|#2|H; H|#3|O|H; H|#4|H1,2,3-Propantriol H-C-C-C-O-H; H|#2|O|H; H|#3|O|H; H|#4|H- 1
- 1 week, 1 day ago
- Retour de calcul (Intro-06)Retournez les tailles suivantes
- 38 mm → m
- 38 mm → cm
- 23.45 m → mm
- 321 litres → m3
- 12 litres → m3
- 77 m3 → litres
- 42 km3 → litres
- 300℃ → K
- 53℃ → K
- -30 ℃ → K
- 800 K → ℃
- 100 K → ℃
- 93 kPa → Pa
- 7 bar → Pa
- 13 à l'échelle nationale → Bar
- 45 Bar → kPa
- 31 mMol → Mol
- 0.002 Mol → mMol
- 3.2 mol → Nombre sans indication de mol
- 0.001 mol → Nombre sans indication de mol
- 3.8·1024 → mol
- 0.03·1017 → mol
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- 1 week, 1 day ago
- Indice de signification (st-01)Quel est l'indice ou le coefficient stochiométrique?
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- 1 week, 1 day ago
- Prognose, 12 (ZMK-62)Gegeben seien die folgenden Stoffe. Erkläre auf Teilchenebene den unterschiedlichen Aggregatzustand bei Zimmertemperatur (20°C).
Stoff {Formel}Aggregatzustand A: Propan CH3CH2CH3gasförmig B: Propanol CH3CH2CH2OHflüssig C: Dodecan CH3(CH2)10CH3flüssig D: Dodecanol CH3(CH2)10CH2OHfest - 1
- 1 week, 1 day ago
- Nombre d’élémentsCalculez chaque fois le nombre d'éléments impliqués dans les expressions suivantes. Le premier exemple est déjà résolu.
(st-02)- a) H2O: 2·H, 1·O
- b) Le dioxyde de carbone
- c) C6H12O6
- d) 7·H2O
- e) 40·C6H12O6
- f) 3 douzaines de NH3
- g) 7 des millions O3 (=l'ozone)
- h) 2 mol H2O
- i) 13 mol N2
- 1
- 1 week, 1 day ago
- Prognose, 13 (ZMK-63)Erkläre, wieso sich Hexanol nicht mit Wasser mischt, Ethanol hingegen schon. Sollte sich Propan-1,2-Diol mit Hexanol oder Ethanol besser mischen?
Hexanol H-C-C-C-C-C-C-O-H; H|#2|H; H|#3|H; H|#4|H; H|#5|H; H|#6|H; H|#7|HEthanol H-C-C-OH; H|#2|H; H|#3|HPropan-1,2-Diol H-C-C-C-O-H; H|#2|H; H|#3|O|H; H|#4|H - 1
- 1 week, 1 day ago
- Nombre de molécules complètes (st-03)Donnez un certain nombre d'éléments. Créez autant de connexions que possible. En partie, il peut y avoir des éléments restants. Si quelque chose reste, indiquez combien et quels sont trop nombreux.
- a) H2O, 8·H, 4·O
- b) H2O, 100·H, 100·O
- c) CO2, 20·C, 20·O
- d) C6H12O6, 100·C, 100·H, 100·O
- e) NH3, 200·N, 300·H, 400·C
- f) Fe2O3, 33·Fe, 44·O, 55·F
- 1
- 1 week, 1 day ago
- Gemischte-Aufgabe (ZMK-70)Zeichne die Lewisformeln der folgenden Moleküle. Trage die Partialladungen (nicht C-H) ein. Gib jeweils an, welches Dipole sind und welche Moleküle untereinander Wasserstoffbrückenbindungen ausbilden. Nenne die entscheidende zwischenmolekulare Wechselwirkung unter sich selbst. Beurteile, ob sich die Substanz mit dem gegebenen Molekül mischen würde.
Aufgabenstellung komplett [hier] als pdf
Lewisformel Dipolmoment H-Brücke ZMK? Mischbar mit .. {a) } HCl{Heptan }, C_7_H16{b) } CH4{Wasser}{c) } CH2O{Wasser}{d) } H3CCl{Wasser}{e) } CCl4{Wasser}{f) } CH3CH2CH2CH2SH{Olivenöl}{g) } HCOOH{Heptan }, C7H16{h) } He{Pentanol } C5H11OH{i) } H2S{Wasser}{j) } NH3{Ethanol} CH3CH2OH - 1
- 1 week, 1 day ago
- Nombre de particules élémentaires 1 (st-10)Calculer le nombre de protons, de neutrons et d'électrons
- 7Li
- 13C
- 235U
- 7Li2+
- 82Br–
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- 1 week, 1 day ago
- Beeinflussung Reaktionsgeschwindigkeit (GW-01)Welche Faktoren beeinflussen die Reaktionsgeschwindigkeit?
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- 1 week, 1 day ago
- Nombre p, n et e, exercice 2 (st-11)Calcule le nombre de protons, de neutrons et d'électrons.
- 7·H2O, avec les compositions suivantes: 3H et 15O
- 3·C6H12O6, avec les compositions suivantes: 2H, 16O, 13C
- 1
- 1 week, 1 day ago
- Definition Reaktionsgeschwindigkeit (GW-02)Wie ist die Geschwindigkeit (einer Reaktion) definiert?
- 1
- 1 week, 1 day ago
- Créer une équation de réaction 1Formule la réaction à la combustion (équilibrée) d'un octane (C8H18)
(st-20) - 1
- 1 week, 1 day ago
- Chemisches Gleichgewicht, Geschwindigkeit, Definition (GW-03)Gegeben sei eine beliebige Reaktion, die Edukte gehen über zu den Produkten.
a) Wie sind ganz allgemein die Geschwindigkeitsraten definiert?
b) Was gilt für die Edukte, was gilt für die Produkte? - 1
- 1 week, 1 day ago
- Chemisches Gleichgewicht, Geschwindigkeitsraten (GW-04)Gegeben seien nachfolgende Reaktionen. Gleiche jede Reaktion aus, sodass …
… ganze (!) Zahlen als Koeffizienten vorkommen
… für jede Substanz ihre Geschwindigkeitsrate (d[X]/dt) angegeben wird.
a) Br2 + H2 ⇄ HBr
b) N2O5 → NO2 + O2
c) A + 2 B → 3 C + 4 D (schon ausgeglichen!) - 1
- 1 week, 1 day ago
- Créer une équation de réaction 3 (st-21)Pour les exercices suivants, formulez l'équilibre équation de réaction
- Le sucre de raisin est brûlé.
- Présentez de l'eau à partir des éléments.
- Expliquer l'ammoniac (NH3) à partir des éléments.
- 1
- 1 week, 1 day ago
- Kollisionstheorie (GW-05)Gegeben seien folgende Edukte. Gib an, wie viele (theoretische) Kollisionen es geben könnte zwischen den Edukten.
Es gilt die Annahme, dass die Reaktionsgeschwindigkeit v proportional zu den Anzahl der Kollisionen sei
Des weiteren gilt, dass alle Eduktteilchen miteinander reagieren müssen- A + B
- A, B, D
- F, G, X, Z
- 2A + B
- 3A + 2B
- 1
- 1 week, 1 day ago
- Créer une équation de réaction 5 (st-24)Une substance a été brûlée et on obtient 9 molécules d'eau et 9 molécules de dioxyde de carbone par molécule inconnue. Quelle est la substance? Remarque à l'intérieur recherchés substance utilisée: les généraux formule moléculaire est CxH2x, où x à déterminer serait.
- 1
- 1 week, 1 day ago
- RGT-Regel (GW-06)Um welchen Faktor x steigt der Anteil der Moleküle, welche eine Energie von Ea aufweisen, bei einer Temperaturerhöhung um 10 Kelvin?
Diverse Hinweise:- Der Zusammenhang zwischen der Temperatur und k (gesuchter Wert bei einer bestimmten Temperatur) ergibt sich mit folgender Arrhenius-Gleichung:
- k = A · e(-Ea/R·T)
- A Konstante, charakteristisch für die jeweilige Reaktion
- Ea, Aktivierungsenergie, 100 kJ/mol, typischer Wert für viele Reaktionen
- R: Gaskonstante, 8.314 J/(mol·K)
- 1
- 1 week, 1 day ago
- Créer une équation de réaction 6 (st-25)Les équations de réaction suivantes sont égales. Les solutions doivent contenir des nombres entiers
- NaBr ⇄ Na + Br2
- H2 + O2 ⇄ H2O
- N2 + H2 ⇄ NH3
- Al + Br2 ⇄ AlBr3
- C6H12O6 + O2 ⇄ H2O + CO2
- CO + NO ⇄ CO2 + N2
- C8H18 + O2 ⇄ CO2 + H2O
- Fe2O3 + C ⇄ Fe + CO2
- Fe2O3 + CO ⇄ Fe + CO2
- S + O2 ⇄ SO2
- SO2 + O2 ⇄ SO3
- SO3 + H2O ⇄ H2SO4
- Mg + O2 ⇄ MgO
- Fe + O2 ⇄ Fe2O3
- H2 + O2 ⇄ H2O
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- 1 week, 1 day ago
- Massenwirkungsgesetz, 1 (GW-10)Gegeben sei eine chemisches Reaktion, die Edukte gehen also über zu den Produkten. Definiere hierfür die Gleichgewichtskonstante K.
- 1
- 1 week, 1 day ago
- Créer une équation de réaction 7 (st-26)Les équations de réaction suivantes sont égales. Les solutions doivent contenir des nombres entiers
- H2 + O2 ⇄ H2O
- N2 + H2 ⇄ NH3
- Na + H2O ⇄ NaOH + H2
- K + Cl2 ⇄ KCl
- H2O ⇄ H2 + O2
- SO2 + O2 ⇄ SO3
- CH4 + O2 ⇄ H2O + CO2
- Li2O + H2O ⇄ LiOH
- NH3 + NO ⇄ N2 + H2O
- H2O2 ⇄ H2O + O2
- PCl3 + H2O ⇄ H3PO3 + HCl
- P4 + O2 ⇄ P4O10
- NO2 + O2 +H2O ⇄ HNO3
- C2H6 + O2 ⇄ CO2 + H2O
- P4O10 + H2O ⇄ H3PO4
- 1
- 1 week, 1 day ago
- B 15 (testen-15)
- Typ: Double-Dreieck
- … doppio triangolo ecc. ….
- testo bbb
- testo ccc
- testo ddd
- 1
- 1 week, 1 day ago
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